Brief Introduction
86年出生，一辈子至今循规蹈矩，不是学霸，也不是学渣，不是老师眼中的一块宝，也不是他们肉中刺，话说这样的学生很容易被老师遗忘，事实上就是这样的。
99年考上老爸就职的初中，入学成绩差，尤其语文更差。在各科老师帮助和自己努力下，逐渐跻身好学生的行列。身为数学科课代表，初二在数学上的好成绩让自己飘飘然过，导致初三有所松懈，最终中考数学没有拿到好成绩。02年世界杯年，中考考完第一天晚上回家，看了德国淘汰韩国的比赛。
02年考上市一中，被分到十班（由于文理分科，最终改为九班）。由于班上都是来自各地的好学生，自己在三十中“好学生”的地位立马消失殆尽，逐渐成为既不是学霸也不是学渣的中间体。老师对于这样的学生是最不会关心的，好学生会给他们带来最直接的经济利益，中间的学生如果遇到合式的题型能拿到好成绩，也会遇不到合适的继续呆在中不溜的位置，并且他们不甘心变成差生，也会很努力的学习，所以不值得投入。我就在这样的坏境中打拼了3年，虽然身为物理科课代表，但最终因为高考物理拉分。
我发现，我不适合担任任何科的课代表，也不知道是我辜负了课代表的名头，还是课代表的名头压垮了我。
05年考上大学，二本，说实话，没学到过太先进的知识。有学过不少知识，无论课本上还是课外，也浪费过时间。在课外时间学习的很多计算机知识在很大程度上帮助了我的课程设计，但没有对未来人生有好的规划，导致在大学四年没有及时准备托福和GRE。06年在校外的网吧看了几场世界杯的决赛，包括揭幕战，小组赛意大利vs捷克，还有意大利 vs 德国。